为深入贯彻落实《教育部等五部门关于实施学生体质强健计划的意见》（教体艺〔2025〕1号）精神，全面加强和改进新时代学校体育工作，切实提高学生体质健康水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我校实际，制定本专项行动方案。
一、总体要求与工作目标
（一）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持健康第一教育理念，深化体教融合，推动学校体育高质量发展，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
（二）总体目标
到2027年，学生体质健康水平全面提升，体育育人成效显著增强；到2030年，形成现代化、高质量的大学体育体系，学校体育工作整体水平位居省内高校前列。
（三）具体目标（2027年）：
1.课程落实：本科体育课程144学时刚性执行，面向高年级及研究生开设体育选修课不少于15门/学期。
2.锻炼习惯：学生每周参加3次以上有强度课外锻炼的比例达到80%以上。
3.体质健康：学生体质健康测试合格率≥95%，优良率≥30%。
4.技能掌握：80%以上学生熟练掌握至少1项运动技能。
5.竞赛活动：校级综合性运动会每年1届，院级联赛覆盖所有学院，班级比赛常态化，“三大球”联赛参赛队伍超过50支。
6.师资队伍：体育教师（含教练员）数量满足需求，高级职称比例提升5%，建成校级体育名师工作室2个。
7.条件保障：体育场馆智能化改造完成50%，新增小型运动空间10处。
二、重点任务分解及实施路径
序号 | 重点 任务 | 具体举措 | 责任部门 | 参与 部门 | 完成时限 |
1 | 深化体育教学改革 | 1.1严格执行体育课程学时：修订人才培养方案，确保所有本科专业体育课程总学时≥144学时，并纳入教务系统刚性管理。 | 教务处 | 各学院 | 2026年5月前完成方案修订，2026年秋季学期起执行 |
1.2丰富高年级体育课程供给：面向大三、大四及研究生，每学期开设不少于15门体育选修课，鼓励跨专业选课。重点增设“红色体育文化”“国防体育（定向越野、军事五项、战术基础）”“重走长征路体能训练”等特色课程。 | 研究生院、体育与 健康学院 | 教务处 | 2026年9月前完成课程开发并开课 |
1.3强化课外体育锻炼过程管理：开发或引入运动打卡APP，要求学生每周至少3次有强度锻炼，纳入第二课堂成绩单，与评奖评优挂钩。 | 学生工作部（处）、团委 | 体育与健康学院、 教务处 | 2026年3月前完成平台选型，2026年9月全面实施 |
2 | 健全训练竞赛体系 | 2.1打造“三大球”品牌联赛：每年举办“校园杯”篮球、足球、排球联赛，分甲组、乙组，覆盖所有学院，鼓励班级组队参赛。 | 体育与健康学院、 团委 | 各学院 | 2025年11月启动首届联赛，每年持续举办 |
2.2丰富群体性体育活动：支持体育类社团发展，每学期开展“体育社团活动月”；举办校级综合性运动会，要求各学院组织院级选拔赛。每年举办一届“红色基因·薪火相传”校园红色运动会；每年结合国防教育日举办“国防体育节”。 | 团委、体育与健康学院、人民武装部 | 学生工作部（处）、各学院 | 每年春季、秋季各一次大型活动 |
2.3加强运动队建设与管理：完善校运动队选拔、训练、参赛机制，配备专项教练员；对取得优异成绩的运动员在评优评奖、保研等方面给予政策倾斜。 | 体育与健康学院 | 教务处、学生工作部（处）、研究生院 | 2026年6月前出台《校运动队管理办法》 |
3 | 改进体育监测评价 | 3.1完善学生体育评价体系：修订《学生综合素质测评办法》，将体质健康水平、体育课程成绩、课外锻炼参与、体育竞赛获奖等纳入评价指标。 | 学生工作部（处） | 教务处、体育与健 康学院 | 2026年4月前完成文件修订 |
3.2严格体质健康测试：每年组织全体学生参加《国家学生体质健康标准》测试，建立测试数据平台，实现数据共享与趋势分析。 | 体育与 健康学院 | 教务处、学生工作部（处）、各学院 | 每年定期开展 |
3.3建立体质健康预警与干预机制：针对测试不及格、肥胖等学生，由体育与健康学院联合校医院制定个性化运动处方，组建“体质提升训练营”进行精准干预。 | 体育与健康学院、 校医院 | 学生工作部（处）、各学院 | 2026年3月启动干预试点，每年持续 |
3.4探索颁发体质健康证书：研究制定《本科毕业生体质健康水平达标证书》颁发办法，鼓励学生长期坚持锻炼。 | 教务处 | 体育与健康学院、学生工作部（处） | 2026年9月前出台办法 |
4 | 加强师资队伍建设 | 4.1配齐配强体育教师：根据体育课学时增长和课外活动需求，测算并招聘专职体育教师。 | 人事处 | 体育与 健康学院 | 2025-2027年每年按需招聘 |
4.2设立教练员岗位：落实《关于在学校设置教练员岗位的意见》，制定教练员岗位聘任与管理办法，引进高水平退役运动员、教练员。 | 人事处 | 体育与 健康学院 | 2026年6月前完成岗位设置并首批招聘 |
4.3提升教师专业能力：每年组织体育教师参加省级以上培训不少于5人次；举办校级体育教师教学技能大赛；支持教师攻读博士学位。 | 体育与健康学院、 教务处 | 人事处 | 每年持续推进 |
4.4完善工作量核算与激励机制：将指导运动队、组织群体活动、体质测试、课外辅导等计入教学工作量；在职称评审中设立体育学科组，保证体育教师比例。 | 人事处、教务处 | 体育与 健康学院 | 2026年6月前修订职称评审办法 |
5 | 强化条件保障 | 5.1推进体育场馆设施升级：制定校园体育设施三年提升计划，对现有场馆进行维修改造，建设“微运动场”。 | 后勤 保障处 | 体育与 健康学院 | 2026年4月前完成规划，分年实施 |
5.2实施体育场馆智能化改造：引入智能门禁、预约系统、运动数据分析系统，实现场馆课余时间对学生开放。 | 教育技术与信息中心 | 体育与 健康学院 | 2026年6月前完成首批改造 |
5.3加强运动安全管理：修订《体育活动安全管理办法》，配齐急救设备（AED等），定期开展安全培训，完善运动伤害保险保障。 | 体育与健康学院、保卫处 | 体育与健康学院、保卫处 | 2026年3月前完成制度修订 |
6 | 培育校园体育文化 | 6.1打造“一院一品”体育品牌：各学院结合专业特点，培育1项特色体育项目（如信息学院电子竞技运动会、教育学院幼儿体育游戏等），形成品牌矩阵。 | 团委、 各学院 | 体育与 健康学院 | 2026年9月前完成项目申报与培育 |
6.2举办体育文化节：每年5月举办体育文化节，包含体育摄影展、体育知识讲座、冠军面对面、运动体验营等活动。 | 党委宣传部、团委 | 体育与 健康学院 | 每年5月 |
6.3弘扬中华体育精神：利用校园网、官微、广播台等宣传优秀运动员事迹，将体育精神融入入学教育、主题班会。结合江西红色资源，开展“重走长征路”主题长跑、红色体育故事分享会，将红色体育精神融入日常教育。 | 党委宣传部、学生工作部（处） | 体育与健康学院、 团委 | 长期坚持 |
6.4 加强国防体育教育：将国防体育纳入新生军训内容，增加战术基础、战场救护、定向越野等科目；组建学生国防体育协会，定期开展活动。 | 人民武装部、体育与健康学院 | 人民武装部、体育与健康学院 | 2026年起纳入军训计划 |
7 | 强化组织实施 | 7.1成立领导小组：校长任组长，分管校领导任副组长，相关职能部门负责人为成员，每学期召开专题会议研究部署。 | 党政 办公室 | 各相关 部门 | 2026年3月前成立 |
7.2 细化部门分工：制定任务清单，明确各项任务的责任部门、配合部门及完成时限，纳入部门年度考核。 | 发展 规划处 | 各部门 | 方案发布后1个月内 |
7.3保障经费投入：设立“学生体质强健计划”专项经费，纳入年度预算，重点支持场馆改造、师资培训、竞赛活动、监测平台建设等。 | 计划 财务处 | 体育与健康学院、后勤保障处 | 每年预算安排 |
7.4加强督导评估：由督导室牵头，每学期对各项任务进展进行督查；将学生体质健康水平纳入学院绩效考核指标。 | 体育运动委员会 | 体育与健康学院 | 每学期 一次 |
三、工作要求
（一）提高认识，落实责任。各相关单位要充分认识学生体质强健计划的重要意义，主要负责人为第一责任人，要亲自部署、亲自推动，确保各项任务落地见效。
（二）协同联动，形成合力。各部门要打破壁垒，加强沟通协作，教务处、学生工作部（处）、体育与健康学院要发挥好牵头作用，其他部门积极配合，共同构建齐抓共管的工作格局。
（三）强化督导，注重实效。校体育运动委员会要建立月调度、季通报制度，及时掌握进展，协调解决问题。对工作不力、进展缓慢的单位进行约谈问责。
（四）加大宣传，营造氛围。充分利用校内外媒体平台，宣传体质强健计划的重要意义、政策措施和先进典型，营造“人人关心体育、人人参与锻炼”的良好氛围。
江西科技师范大学
2026年3月27日
